工作业绩：2017年，在工作人员缺编的情况下，独立承担了质量科工作。

把好本科教学准入关，60名新教师通过校级准入考核，通过率90.9%；29名教师通过主讲教师授课资格认证；16-17学年，本科生33922人次参加评教，三学期平均参评率91.5%，评价教师3391人次，课程4918门次；完成2017届本科毕业生问卷调查，参与毕业生3816人，参评率94.25%；组织第五届督导委员会及专家组换届，新聘86位督导专家及5位荣誉督导专家；强化领导及教学督导职能，修订并发布《领导听课制度》、《教学督导工作条例》；校级专家学年听课597人次，评价优秀率51.4%；以《教学简讯》形式发布《学生评教结果分析报告》、《应届毕业生调查结果分析报告》、《督导工作报告》7期；配合做好首届教学节“金牌授课教师”评选工作；完成“学校教学质量监测平台系统”设计调研、需求分析及招标采购工作；完成2017年教育部高等教育质量监测国家数据平台数据填报工作；完成2017年度“院（系）本科教学工作状态评价”，完成《哈尔滨工业大学2016-2017学年本科教学质量报告》发布工作。获评校部机关“先锋示范岗”。

工作作风：认真学习、贯彻、执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家和学校的规章制度；服从工作分配，任劳任怨；高质量完成质量科工作任务，工作态度积极，工作高效，对师生热情、耐心，服务到位。全年满勤工作，不迟到不早退，能主动加班完成紧急工作任务。

公共事务：除完成本职工作外，完成了科室的全部工作，包括：教学准入、学生评教和毕业生问卷调查、组织院系教学状态评价。起草《2016年秋季学期本科生评教结果分析报告》、《2017届本科毕业生问卷调查分析报告》；收集并编辑发布7个小组的《督导工作报告》。2017年组织理论组督导专家进行试卷、大作业、毕业设计（论文）专项检查，组织实验组督导专家进行实验报告、实习报告专项检查。做好科室工作计划及工作总结，做好科室经费管理及年度经费预算。积极参加学校、机关、本科生院党委及工会组织的支部活动及工会活动。

教学研究：2017年参与教学改革课题立项3项，担任主持人1项，参于课题2项获校教学成果一等奖（排名分别为5和8）。在哈工大报发表新闻稿1篇，在省级期刊《当代教育实践与教学研究》第一作者发表论文《高校教学质量监测大数据平台建设的思考》。